دراسة ميدانية شرعية: أين السعادة الحقيقية..؟

[ابوالوليد المسلم]

من حيث المستوى التعليمي:

• الدراسات العليا شارك منهم 18%
• الجامعي شارك منهم: 61%
• المرحلة الثانوية شارك منهم: 16%
• دون الثانوية شارك منهم: 5%

السؤال الأول:

وكان حول مدى شعور الشخص بالرضا والسعادة في حياته اليومية.

وكانت النتائج كالتالي: - نعم: 67.3%: وهي تمثل أكثر من ثلثي المشاركين. - إلى حد ما: 32%: وهي تقريبا ثلث المشاركين. - لا: وجاءت نسبتها ضئيلة جدا (أقل من 1%). دلالات النتائج

• تأكيد أكثر من ثلثي المشاركين (67.3%) شعورهم بالرضا والسعادة في حياتهم اليومية، يعكس وجود مستوى مرتفع من الصحة النفسية والتوازن العاطفي لديهم.
• 32% من المشاركين أجابوا بـ»إلى حد ما»، يشير إلى وجود فئة ليست قليلة تشعر بالسعادة شعورًا جزئيًا، وهذا قد يرتبط بتحديات حياتية أو ضغوط نفسية أو ظروف مؤقتة.
• النسبة التي أجابت بـ»لا» كانت ضئيلة جدًا، ما يدل على أن الشعور بعدم الرضا أو السعادة في الحياة اليومية ليس شائعًا بين المشاركين.

خلاصة

هذه النتائج تؤكد أن السعادة مفهوم متدرج ومتأثر بعوامل مختلفة، وأن تعزيز الرضا اليومي يساهم في رفع مستوى السعادة العامة لدى الأفراد.

السؤال الثاني:

وكان حول الجوانب التي تحقق مفهوم السعادة، وقد تضمن السؤال أربعة جوانب رئيسية: الديني، والنفسي، والاجتماعي، والمالي.

توزيع النتائج

• الجانب الديني: 132 مشارك بنسبة: 88%
• الجانب الاجتماعي: 73 مشارك بنسبة 48.7%
• الجانب النفسي : 71 مشارك بنسبة 47.3%
• الجانب المالي : 62 مشارك بنسبة 41.3%

دلالات النتائج

• حصل الجانب الديني على أعلى نسبة (88%)، ما يعكس أهمية هذا البعد في تحقيق السعادة، وهذا يشير إلى أن القيم الدينية تؤدي دورًا محوريا في شعور الأفراد بالرضا والسعادة.
• جاء الجانب الاجتماعي (48.7%) والنفسي (47.3%) في مرتبة متقاربة، ما يدل على أن العلاقات الاجتماعية والدعم النفسي عنصران مهمان في تحقيق السعادة، لكنهما أقل تأثيرًا من الجانب الديني في هذه العينة.
• بالرغم من أهمية المال في تلبية الاحتياجات وتحقيق الاستقرار، إلا أن 41.3% فقط رأوا أن الجانب المالي هو ما يحقق لهم السعادة، ما يعكس أن المال وحده ليس كافيًا لتحقيق السعادة الحقيقية.

خلاصة تظهر النتائج أن مفهوم السعادة لدى المشاركين يرتبط ارتباطًا أساسيًا بالجانب الديني، مع حضور واضح للجوانب الاجتماعية والنفسية، وأهمية أقل للجانب المالي، وهذا يبرز أهمية القيم الدينية والاجتماعية في تعزيز الشعور بالسعادة والرضا في الحياة.

السؤال الثالث:

حول الجوانب التي يراها المشاركون مهمة لتحقيق السعادة في الحياة.

أبرز الجوانب المؤثرة في تحقيق السعادة تظهر النتائج تباينًا في أولويات الأفراد، مع بروز بعض الجوانب بروزا واضحا بوصفها عوامل رئيسية للسعادة، وكانت كالتالي:

• الإيمان والقرب من الله: حصل هذا الجانب على أعلى نسبة اختيار (٢٥%)، ما يعكس أهمية البعد الديني لدى غالبية المشاركين في تحقيق الشعور بالسعادة والرضا.
• الصحة الجيدة: جاءت الصحة الجيدة في المرتبة الثانية بنسبة ١٩%، مما يدل على أن الحفاظ على الصحة يُعد من أهم ركائز السعادة لدى الأفراد.
• الاستقرار المالي: يرى ٢٣% من المشاركين أن الاستقرار المالي عامل أساسي لتحقيق السعادة، وهو ما يؤكد أهمية الجانب الاقتصادي في حياة الإنسان.
• العطاء ومساعدة الآخرين: اختار ١١% من المشاركين هذا الجانب، ما يبرز دور العمل الإنساني والتكافل الاجتماعي في تعزيز الشعور بالسعادة.
• العلاقات الاجتماعية: نصف المشاركين (٢١%) أكدوا أن العلاقات الاجتماعية الجيدة تساهم مساهمة كبيرة في تحقيق السعادة، ما يعكس أهمية الروابط الأسرية والاجتماعية.
• ممارسة الهوايات: أشار ١% إلى أن ممارسة الهوايات والأنشطة الترفيهية تؤدي دورًا في تحقيق السعادة، وإن كانت نسبتها أقل مقارنة بالجوانب الأخرى.

دلالات النتائج

• البعد الروحي والديني يأتي في مقدمة أولويات السعادة لدى المشاركين، يليه الصحة والاستقرار المالي.
• الجوانب الاجتماعية والإنسانية مثل العلاقات الاجتماعية والعطاء تحتل مكانة مهمة، ما يعكس وعيًا بأهمية التفاعل مع الآخرين.

خلاصة النتائج تعكس رؤية متوازنة تجمع بين الجوانب الروحية، والصحية، والمالية، والاجتماعية بوصفها عناصر أساسية لتحقيق السعادة في المجتمع.

السؤال الرابع:

حول مدى شعور المشاركين بالرضا والسعادة في وظائفهم.

توزيع النتائج

• نعم (65.3%): تشير النسبة الأكبر إلى شعورهم بالسعادة في وظائفهم، ما يعكس بيئة عمل إيجابية وداعمة للأغلبية.
• إلى حد ما (29.3%): نسبة ليست قليلة يشعرون بالرضا والسعادة شعورًا جزئيًا، ما يدل على وجود بعض العوامل أو التحديات التي تؤثر على مستوى سعادتهم الوظيفية.
• لا (5.3%): وهذه النسبة القليلة تشير إلى وجود مشكلات واضحة في بيئة العمل أو في طبيعة المهام الموكلة إليهم.

دلالات النتائج

• ارتفاع نسبة الرضا (أكثر من الثلثين) مؤشر إيجابي على وجود عوامل محفزة ومناخ عمل صحي.
• نسبة «إلى حد ما» المرتفعة تعني ضرورة التركيز على تحسين بعض الجوانب مثل التقدير، والتوازن بين العمل والحياة، أو تطوير المهارات.
• رغم أن نسبة غير الراضين منخفضة، إلا أن معالجتها مهمة للحفاظ على استقرار الفريق ورفع الأداء العام.

خلاصة

النتائج تعكس صورة إيجابية عامة عن مفهوم السعادة في العمل بين المشاركين، مع وجود بعض التحديات التي تستدعي الانتباه لضمان استدامة الرضا الوظيفي.

السؤال الخامس:

وكان حول دور العلاقات الاجتماعية في تحقيق السعادة.

توزيع النتائج

• 84.7% من المشاركين أجابوا بـ»نعم»، أي أن النجاح في العلاقات الاجتماعية يجعلهم يشعرون بالسعادة.
• 14% أجابوا بـ»إلى حد ما»، مما يشير إلى أن هناك تأثيرًا جزئيا للعلاقات الاجتماعية على سعادتهم.
• نسبة ضئيلة جدا (أقل من 2%) أجابوا بـ»لا»، أي أنهم لا يشعرون بالسعادة نتيجة النجاح في العلاقات الاجتماعية.

دلالات النتائج

• الأغلبية من المشاركين ترى أن العلاقات الاجتماعية عنصر أساسي في تحقيق السعادة الشخصية.
• نسبة معتبرة تعتقد أن التأثير ليس مطلقًا، بل يرتبط بعوامل أخرى إلى جانب العلاقات الاجتماعية.
• قلة قليلة لا تربط بين النجاح الاجتماعي والشعور بالسعادة، ما قد يعكس تجارب فردية أو أولويات مختلفة.

خلاصة العلاقات الاجتماعية تؤدي دورًا محوريا في مفهوم السعادة لدى معظم الأفراد وهناك تنوع في وجهات النظر، لكنه محدود، مما يعكس إجماعًا مجتمعيا على أهمية الجانب الاجتماعي في تحقيق السعادة.

السؤال السادس: كان حول مدى تأثير المشكلات الأسرية على مستوى السعادة داخل الأسرة.

كانت الإجابات كالتالي:

• نعم (74%): وهذه نسبة كبيرة ترى أن المشكلات الأسرية تؤثر تأثيرا كبيرا على مستوى سعادتهم داخل الأسرة.
• إلى حد ما (18%): وهذه النسبة المتوسطة تعتقد أن التأثير موجود لكنه ليس مطلقًا أو دائمًا، بل يعتمد على حجم المشكلة ونوعها.
• لا (8%): النسبة القليلة هذه ترى أن المشكلات الأسرية لا تؤثر تأثيرا كبيرًا على مستوى سعادتهم.

دلالات النتائج

• النسبة المرتفعة لمن أجابوا بـ»نعم» توضح مدى ارتباط السعادة الأسرية بالاستقرار والهدوء داخل البيت، وأن أي خلل داخل الأسرة يُترجم فورًا إلى تراجع في الشعور بالسعادة.
• من أجابوا بـ»إلى حد ما» يعكسون وجود قدرة على التكيف أو التعامل مع الضغوط الأسرية دون أن يؤثر ذلك تأثيرا كاملا على سعادتهم، ما يشير إلى وجود استراتيجيات شخصية أو دعم اجتماعي يخفف من حدة التأثير.
• النسبة القليلة التي أجابت بـ»لا» قد تعكس أشخاصًا يمتلكون قدرة عالية على الفصل بين المشكلات الأسرية ومشاعرهم الشخصية.

خلاصة النتائج تؤكد أن جودة العلاقات الأسرية لها دور محوري في تكوين مفهوم السعادة لدى الأفراد، وارتفاع نسبة المتأثرين بالمشكلات الأسرية يبرز أهمية وجود برامج دعم نفسي وأسري، وتوعية بأهمية الحوار وحل الخلافات بطرائق صحية، وتؤكد النتائج أن السعادة ليست شعورًا منفردًا، بل هي نتاج تفاعل بين الفرد وبيئته، وأهمها الأسرة.

السؤال السابع:

كان حول مدى تأثير ممارسة الأنشطة الرياضية والترفيهية على شعورهم بالسعادة.

كانت النتائج كالتالي:

• نعم (29.3%) حوالي ثلث المشاركين يرون أن ممارسة الأنشطة الرياضية والترفيهية تساعدهم مساعدة واضحة على الشعور بالسعادة.
• لا (32%) نسبة قريبة من الثلث أفادوا بأنهم لا يشعرون بأن هذه الأنشطة تؤثر على سعادتهم.
• إلى حد ما (38.7%) النسبة الأكبر من المشاركين يرون أن تأثير هذه الأنشطة على سعادتهم محدود أو جزئي.

دلالات النتائج

• الغالبية (38.7%) تعتقد أن الأنشطة الرياضية والترفيهية تساهم في السعادة ولكن ليس بشكل مطلق، ما يشير إلى أهمية عوامل أخرى في تحقيق الشعور بالسعادة.
• هناك توازن نسبي بين من يؤيدون التأثير الإيجابي المطلق (29.3%) ومن ينكرونه تمامًا (32%)، مما يعكس اختلافًا في التجارب الشخصية أو الظروف الحياتية.
• النتائج تبرز الحاجة إلى تعزيز الوعي بفوائد الأنشطة الرياضية والترفيهية، ولا سيما لمن لا يشعرون بتأثيرها أو يعتقدون أن تأثيرها محدود.

خلاصة النتائج تظهر أن مفهوم السعادة مرتبط بعوامل مختلفة، وأن ممارسة الأنشطة الرياضية والترفيهية لها دور مهم لدى شريحة من الأفراد، لكنها ليست العامل الحاسم للجميع، وهذا يشير إلى ضرورة تبني مقاربة شاملة لتعزيز السعادة تشمل الجوانب النفسية والاجتماعية والصحية.

السؤال الثامن:

أشعر بالتفاؤل في نظرتي للمستقبل.

توزيع النتائج

• نعم: 76% وهي نسبة تعبر عن أن أكثر المشاركين عندهم تفاؤل ونظرة إيجابية عن المستقبل.
• إلى حد ما: 18% وهذه نسبة قليلة مقابل النسبة المتفائلة وتشير إلى أن لديها ترددا في هذه النظرة.
• لا: 6%: وهذه النسبة تشير إلى أن عددا قليلا جدا من المشاركين لديهم تشاؤم من المستقبل.

دلالات النتائج

• النسبة الأكبر (76%) من المشاركين يشعرون بالتفاؤل تجاه المستقبل، ما يعكس مستوى عاليا من الرضا والطمأنينة النفسية.
• 18% من المشاركين أجابوا بـ»إلى حد ما»، ما يشير إلى وجود نسبة ليست قليلة من الأفراد الذين تتأرجح مشاعرهم بين التفاؤل والتشاؤم، وقد يكون هذا بسبب ظروف حياتية أو ضغوط نفسية أو عدم وضوح الرؤية المستقبلية لديهم.
• فقط 6% أجابوا بـ»لا»، هذه النسبة المنخفضة تعكس بأن التشاؤم ليس سائدًا بين العينة المستطلعة، وهو مؤشر إيجابي على الصحة النفسية العامة.

خلاصة النتائج تعكس وجود مستوى عالٍ من التفاؤل بين المشاركين، ما يدل على انتشار مشاعر السعادة والرضا النفسي لديهم، كما يظهر أن مفهوم السعادة يرتبط ارتباطا وثيقا بالتفاؤل، ويعتمد على أبعاد نفسية واجتماعية، وليس مجرد غياب للمشاعر السلبية.

السؤال التاسع: وكان حول تعريف مفهوم السعادة من وجهة نظر المشاركين.

وقد أظهرت إجابات المشاركين عمقاً في فهم أبعاد السعادة، وعكست منظومة قيمية متجذرة في الثقافة الدينية والاجتماعية، وفيما يلي تحليل لأبرز المحاور والأنماط التي ظهرت في إجاباتهم: 1 . الرضا والقناعة - تكررت مفردات مثل «الرضا بما قسم الله»، «الرضا بقضاء الله وقدره»، «الرضا بالقليل»، «الرضا والطمأنينة». - هذا يشير إلى أن غالبية المشاركين يرون السعادة مرتبطة بالقناعة والقبول بما هو متاح، والرضا عن الذات والظروف المحيطة. 2. البعد الديني والشرعي - ظهرت عبارات مثل «استحضار العبودية»، «القرب من الله»، «عبادة الله ورضاه»، «العمل للجنة»، «اجتناب ما يسخط الله». - يربط المشاركون بين السعادة والالتزام الديني، كون الطاعة والقرب من الله هما المصدر الحقيقي للسكينة والسعادة. 3. السلام الداخلي والراحة النفسية - وردت عبارات مثل «انشراح الصدر»، «السكينة»، «الاستقرار النفسي»، «راحة البال»، «التصالح مع النفس». - تعكس هذه الإجابات أهمية الصحة النفسية والسلام الداخلي بوصفهما عنصرين أساسيين في تحقيق السعادة. 4. العلاقات الاجتماعية والدعم - أشار بعض المشاركين إلى أهمية وجود من «يسمعني ويفهم شعوري»، و«حسن المعاملة مع الآخرين»، و»القيام بأعمال تفيد الأمة أو المجتمع». - هذا يدل على أن العلاقات الإنسانية والدعم الاجتماعي جزء لا يتجزأ من مفهوم السعادة لديهم. 5. تحقيق الأهداف والاستقرار المادي - وردت إشارات إلى «تحقيق الأهداف»، «الاستقرار المادي والمعنوي»، «تحقيق الأحلام». - رغم أن الجانب المادي لم يكن هو الأبرز، إلا أنه حاضر بوصفه عاملا مكملا للسعادة، ولا سيما إذا اقترن بالاستقرار الأسري والاجتماعي. 6. الشكر والامتنان - بعض الإجابات تضمنت «شكر النعمة»، «رؤية أثر نعمة الله على العبد». - الامتنان والشكر لله على ما أنعم به من مصادر السعادة الحقيقية. خلاصة التحليل تعكس إجابات المشاركين رؤية متكاملة للسعادة، تجمع بين الرضا الداخلي، والبعد الديني، والسلام النفسي، والعلاقات الاجتماعية، وتحقيق الذات، ويغلب على تعريفاتهم الطابع الروحي والإيماني، مع إدراك لأهمية الجوانب النفسية والاجتماعية والمادية، لكن ضمن إطار من القناعة والشكر والرضا. *التوصية:* يمكن الاستفادة من هذه النتائج في تصميم برامج تعزيز الصحة النفسية والاجتماعية؛ بحيث تركز على تنمية القيم الإيجابية مثل الرضا، والقناعة، وتعزيز الروابط الاجتماعية، والعمل على تحقيق التوازن بين الجوانب الروحية والمادية في الحياة.

السؤال العاشر:

وكان حول مقترحات المشاركين لتحقيق السعادة على المستوى الفردي والجماعي وجاء تصنيف المقترحات الواردة في إجابات المشاركين كالتالي:

‎أولاً: المحور الديني والإيماني

• الإيمان بالقضاء والقدر على منهج أهل السنة والجماعة.
• أداء حق الله وحقوق العباد، والإحسان إلى الناس.
• نشر التوحيد والعلم الشرعي، ولا سيما في خطبة الجمعة.
• حفظ القرآن والعمل به.
• التوكل على الله في الأمور كلها.
• التمسك بأصول الدين والسعي لرضى الله. -تعالى-
• توعية الأجيال الجديدة بالدروس الدينية وتعليمهم الكتاب والسنة.
• نشر التوعية الإسلامية السلفية الصحيحة.

دلالات هذه الإجابات ‎تعكس هذه الإجابات مركزية الدين في تصورات المشاركين للسعادة، وجعْل الإيمان والعمل الصالح حجر الأساس للسعادة الحقيقية، سواء للفرد أو المجتمع. ‎ ثانياً: المحور الأسري والاجتماعي

• الالتزام الأسري والرضا والسلام النفسي.
• تكوين علاقات صحية على مستوى الأسرة والأصدقاء.
• إيجاد حلول لمشكلات البيوت.
• تحقيق السعادة الزوجية والأسرية.
• التعاون بين أفراد المجتمع، وحب الخير للآخرين.
• تحقيق الألفة والإخاء والإعانة.
• أنشطة اجتماعية مفيدة للفرد والمجتمع.

دلالات هذه الإجابات ‎تبرز أهمية الروابط الأسرية والاجتماعية، كونها ركيزة لتحقيق السعادة، مع التركيز على العلاقات الصحية، والتعاون، والتكافل. ‎ ثالثاً: المحور النفسي والسلوكي

• السلام النفسي والتوازن بين الدين والدنيا.
• غض الطرف عن الأمور السلبية وإدخال السعادة على الآخرين.
• الاهتمام بالصحة الجسدية والنفسية.
• التخلص من الأفكار السلبية.
• نشر التفاؤل بين الناس والابتعاد عن المشكلات.
• تقبل الآخرين.

دلالات هذه الإجابة ‎تؤكد هذه الإجابات أهمية الصحة النفسية، والإيجابية، وتبني سلوكيات تدعم الراحة الداخلية للفرد، مما ينعكس على المجتمع كله. ‎ رابعاً: المحور التربوي والتوعوي

• التربية الإيجابية.
• عمل حملات توعوية حول مفهوم السعادة.
• توعية الناس بأهمية الصحة النفسية.
• الحث على التعليم والترقي الوظيفي لتحقيق الاستقرار النفسي والاجتماعي.

‎دلالات هذه الإجابة ‎تشير إلى أهمية التوعية والتعليم في بناء شخصية الفرد وتحقيق سعادته، وربط التقدم العلمي والمهني بالاستقرار والسعادة. ‎2. ملاحظات عامة على إجابات المشاركين

• شمولية الرؤية: معظم الإجابات جمعت بين الجوانب الروحية، النفسية، الاجتماعية، والسلوكية.
• ترابط الفرد والمجتمع: هناك وعي بأن سعادة الفرد مرتبطة بسعادة المجتمع، والعكس صحيح.
• التركيز على القيم: مثل التعاون، والإحسان، والتفاؤل، وحب الخير للآخرين.
• دور المؤسسات: الإشارة إلى أهمية خطبة الجمعة، والحملات التوعوية، والأنشطة الاجتماعية.

‎3. استنتاجات وتوصيات

• البرامج المستقبلية: يمكن بناء برامج توعوية وتربوية ترتكز على هذه المحاور، مع تعزيز التكامل بينها.
• دعم الصحة النفسية: ضرورة الاهتمام بالصحة النفسية بوصفها جزءا من برامج السعادة.
• تعزيز القيم الدينية والاجتماعية: من خلال المناهج التعليمية، وخطب الجمعة، والأنشطة المجتمعية.

‎خلاصة ‎ تعكس مقترحات المشاركين فهماً عميقاً وشاملاً لمفهوم السعادة؛ حيث تلتقي القيم الدينية مع العلاقات الاجتماعية، وتتكامل مع الصحة النفسية والسلوك الإيجابي. وتؤكد الإجابات أن السعادة ليست هدفاً فردياً فقط، بل هي مشروع جماعي يتطلب تعاون الجميع.

التوصيات

• تعزيز مهارات التواصل الأسري ونشر ثقافة الحوار الفعّال وحل النزاعات حلا بنّاء.
• الاهتمام بالصحة النفسية وتوفير مساحات آمنة للتعبير عن المشاعر داخل الأسرة.
• تقديم الدعم عند الأزمات وتشجيع الاستعانة بمختصين أو مستشارين أسريين عند الحاجة.
• تعزيز العوامل الإيجابية التي ساهمت في رضا الأغلبية.
• دراسة أسباب عدم الرضا الجزئي أو الكلي والعمل على معالجتها.
• توفير برامج دعم نفسي ومهني لتحسين بيئة العمل.
• تعزيز الوعي بأهمية الصحة النفسية والجسدية.
• دعم المبادرات التي تعزز القيم الروحية والاجتماعية.
• توفير بيئة تشجع الاستقرار المالي وممارسة الهوايات.
• تشجيع العطاء والعمل التطوعي بوصفه وسيلة لتعزيز السعادة المجتمعية.
• تعزيز مهارات التواصل الاجتماعي وبناء العلاقات الإيجابية.
• دراسة أسباب عدم ارتباط بعض الأفراد بين النجاح الاجتماعي والسعادة لفهم احتياجاتهم فهما أفضل.

اعداد: الفرقان